Ne vediamo di tutti i colori

Percorso Didattico, INDIRE 2009

Conoscere alcune caratteristiche della luce, del suo modo di propagarsi, di essere concentrata, di essere diffusa, di essere riflessa e rifratta, ecc.. Senza trascurare il modo in cui noi la percepiamo.

• Quando diciamo che in una stanza c’è luce, che cos’è che vediamo? Gli oggetti nella stanza? La luce? Sia gli oggetti che la luce?

• Cosa succede quando la luce incontra un oggetto?

• Che collegamento c’è fra la luce proveniente da una sorgente, gli oggetti che vediamo e i nostri occhi?

Questa percorso vuole dare risposta a domande di questo tipo, analizzando i fenomeni che ci circondano a livello elementare ed estrapolando i modelli interpretativi dei fenomeni connessi con la luce e la visione.

Grado scolastico: Secondaria di I grado

Tipologia: Percorso didattico

Anno: 2009